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Los mejores mini vídeos educativos para padres

'Qué Educación' es un conjunto de vídeos educativos dirigido a padres y con invitados expertos.

Patricia Peyró. 30/01/2018

La educación es un asunto tan complejo como amplio y por eso, lo mejor que podemos hacer los padres es ir acotando temas e irnos debatiendo entre las múltiples opciones ofrecidas. ¿Escuela bilingüe o todo en español? ¿Enseñanza pública o privada? ¿Sistema LOGSE o colegio británico? Para abordar estos y muchos otros puntos la Fundación Promaestro ponía en marcha hace pocos meses ‘Qué Educación’, una web-serie producida con el objetivo de acercar de un modo ameno y divertido la realidad de las aulas a las familias y suavizar el clima de tensión en el que vivimos instalados cuando hablamos de educación.

El formato de microvídeo
Conseguir aproximarse a tantos temas no es una labor fácil. Y ‘Qué educación’ tampoco pretende ser una fórmula magistral. Ellos mismos así lo explican: “No es la solución a ningún problema educativo, pero es una opción fácil, cómoda y rápida si lo que desea es informarse sobre temas tan relevantes y complejos como la historia y las características de nuestro sistema escolar, la legislación y el currículo vigente, la implantación del enfoque por competencias, la innovación educativa, las relaciones entre la familia y la escuela o las vías de acceso a la profesión docente”.

Su éxito está precisamente en abordar el tema de la educación de forma tan sencilla como amena, recurriendo a video-píldoras de apenas unos minutos, con el atractivo añadido de incluir una firma invitada. De este modo, explican, “se aporta la reflexión de un profesional del ámbito cultural y educativo con acreditada experiencia en el mismo”.

La protagonista de las vídeo-píldoras es la actriz Beatriz Arjona. Junto con un narrador, en cada episodio analiza con gran sentido del humor los diferentes temas, con la ayuda de personalidades conocidas como la escritora y periodista Elvira Lindo. Otras firmas invitadas son el filósofo y pedagogo Gregorio Luri, la Secretaria General de la Asociación Mejora Tu Escuela Pública, Ana Hernández, el investigador especialista en política educativa de la UAM, Jesús Manso, y la asesora de formación, Estrella López Aguilar. Como no podía ser de otra manera, también recurren a algunos profesores con gran presencia en Internet como Toni Solano, de Repaso de Lengua, y Albert Reverter, autor de ‘El Mcguffin educativo’Estas son las video-píldoras ya emitidas:

Un lugar llamado escuela. Con Elvira Lindo.
¿Cómo y dónde empezaron las escuelas? ¿Y cuál ha sido su evolución? Los países nórdicos fueron decisivos para incluir a toda la población, antiguamente supeditada a las clases más pudientes. En nuestro país, gracias al artículo 27 de la Constitución, la enseñanza básica es obligatoria y gratuita. En este vídeo se repasan aspectos culturales de la escuela partiéndose de lo tradicional y hasta los formatos más actuales y modernos. A Elvira Lindo, “la escuela le enseñó a calibrar cuál era el placer de la recompensa y el valor del trabajo”.

El club de los 25. Con Ana Hernández
Ana Hernández Revuelta, jefa de estudios del IES Julio Verne y secretaria general de la Asociación Mejora tu Escuela Pública nos ayuda a entender cómo se organiza un centro escolar. La organización por edades será necesaria para garantizar una enseñanza similar para toda la población, atendiendo a las etapas del desarrollo evolutivo. Aunque la organización por materias está reñida con el progreso individual, también lo está la masificación de las aulas. Para combatirlo han surgido otras metodologías como el aprendizaje basado en proyectos o la Flipped Classroom. Ana Hernández aboga por involucrar a las familias en el proyecto educativo de sus hijos.

Una metodología para educarlos a todos. Con Albert Reverter.
La forma de enseñanza y el propio maestro condicionarán el aprendizaje y la seguridad del alumno en sí mismo. “Hay formas de dar clase como maneras de ser buen profesor”. En este nuevo episodio se abordan las metodologías educativas, la innovación y la validación de la práctica docente y pedagogía basada en evidencias. “Porque en educación funciona casi todo, pero no hay una sola cosa que funcione siempre”. Además, “poner sillas de colores y sofás muy cuquis no va a convertir a los niños en genios”. Para conseguirlo, el profesor y blogger Albert Reverter, previene de las fórmulas mágicas con promesas imposibles. A cambio, está a favor de la investigación científica basada en evidencias que funcionan, “por ser la más honesta y eficaz”.

El libro gordo de Primaria. Con Miriam Campos Leiros.
En esta ocasión el vídeo se centra en la educación primaria con ayuda de Miriam Campos Leirós. Esta profesora, autora del blog Para Profes y Padres y del Proyecto Cooltureco sobre la educación ambiental, aclara las características principales de esta etapa infantil y los conocimientos impartidos en Educación Primaria. A la hora de educar en estas edades importarán aspectos como el desarrollo cognitivo de los alumnos o la relación entre la familia y la escuela.

ESO es la guerra. Con Toni Solano.
En la quinta entrega se entra de lleno en la educación secundaria. La experiencia docente de Toni Solano, de Repaso de Lengua, ayuda a aclarar temas complejos como la relación con los padres respecto a la educación, que tiende a ser sobreprotectora en etapas anteriores, y en secundaria puede tornarse inexistente. La educación secundaria supone dar el gran paso al instituto en un momento de tanta vulnerabilidad para los niños como es la adolescencia. En el sistema actual de nuestro país, con un alto porcentaje de abandono escolar respecto a los demás países europeos , “los niños de 12 años conviven con niños de 12, y los problemas de conducta repercuten en los resultados”.

Maestro… De profesión: duro. Con Jesús Manso
¿Cómo es la formación del profesorado en España? En esta vídeo-píldora, junto con el investigador de la Universidad Autónoma de Madrid Jesús Manso se ponen sobre la mesa algunas cuestiones relevantes. Por ejemplo, el hecho de que todo el mundo opine sobre educación, minimizando la dificultad e importancia de una formación más exigente de lo que pensamos y que generalmente implica aprobar una oposición. “El reto principal que tenemos como docentes es transformar nuestra experiencia escolar en conocimiento válido que legitime nuestras actuaciones”, explica Manso.

El extraño caso de la FP. Con Jordi Martí.
En esta entrega, el profesor y autor del blog XarxaTIC Jordi Martí, reflexiona sobre las posibilidades y los problemas de la actual Formación Profesional Básica (FP). Además, en la vídeo-píldora se explica cómo se organiza esta gran desconocida, “injustamente despreciada en nuestro sistema durante demasiado tiempo”. La Formación Profesional se trata, en esencia, de una formación técnica no universitaria, y constituye “una sólida opción para cientos de miles de estudiantes que pueden elegir entre cientos de ciclos formativos”.

Este tipo de educación se diferencia de la universitaria en que prima la formación práctica sobre la teórica, facilitándose la incorporación al mercado laboral. Sin embargo, la realidad es más compleja y, como apunta Martí, la FP Básica también tiene mucho que ver con el abandono de los estudios y con el intento de atajar las causas del fracaso escolar. Según el docente, “se debería ahondar en buscarse las causas para buscar este tipo de planteamientos educativos”.

Los docentes visten de Prada. Con Estrella López Aguilar.
La educación en sí misma como proceso no está exenta de la presión de algunas tendencias que venden la innovación como fórmula capaz de crear un hervidero de genios. Así, cada vez estamos más familiarizados con ciertos términos y parece que la escuela que no los incorpora en su abanico formativo no está a la última. Mindfulness, Gamificación, Coaching educativo o Flipped classroom también conocido como clase invertida son sólo algunos ejemplos de estas tendencias.

Desde este vídeo no se desprestigian las “modas educativas”, puesto que “los cambios y las novedades son imprescindibles para avanzar”, aunque invitan a considerarlas con reservas. Por su parte, Estrella López Aguilar, desde la Subdirección General de Formación del Profesorado de Madrid apunta lo siguiente: “En el ámbito de la innovación educativa no vale todo, y no podemos perder de vista si las estrategias didácticas desarrolladas son simplemente mejoras puntuales o apuntan a transformaciones más profundas”.

La mejor forma de enseñanza es la que está evidenciada

Estas son las vídeo-píldoras pendientes…

  • La ventana indiscreta de la Educación. Con Gregorio Luri, filósofo y pedagogo. Disponible a partir del 29 de enero de 2018.
  • Educación Infantil: Sola ante el peligro. Con Mariví Vega, maestra de Educación Infantil. Disponible a partir del 12 de febrero de 2018.
  • Be Competent! Con Carlos Magro, consultor educativo y Vicepresidente de la Asociación Educación Abierta. Disponible a partir del 26 de febrero de 2018.
  • Evaluar no es tan fácil. Con Lucas Gortazar, especialista en Educación del Banco Mundial y miembro del Proyecto Atlántida. Disponible a partir del 21 de marzo de 2018.
  • El Bachillerato o el drama victoriano. Con Ángela Lendínez, asesora de formación del profesorado. Disponible a partir del 9 de abril de 2018.
  • El currículo y la mano que mece la cuna. Con Antonio Montero Alcaide, inspector de Educación. Disponible a partir del 7 de mayo de 2018.
  • El secreto de saber sin estudiar. Última vídeo-píldora, disponible a partir del 6 de junio de 2018.

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