(Foto: Gtres)
Doña Letizia se ha desplazado este miércoles hasta Aragón para presidir al acto oficial de inauguración del curso escolar 2021/2022. Un acontecimiento que ha llenado de júbilo a los estudiantes, profesores y familias del Centro de Educación Infantil y Primaria “Odón de Buen” de la localidad zaragozana de Zuera. Sin salirse del guion estilístico al tratarse de un acto en el que comparte cercanía con estudiantes y comunidad educativa, la Reina ha vuelto a apostar por la comodidad.
Pocas sorpresas por lo tanto en un look donde lo más llamativo ha sido el calzado. Lejos por lo tanto de la sofisticación y el romanticismo por el que ha apostado la Reina en las citas de esta semana en las que ha comenzado su particular curso oficial tras el periodo vacacional.
La Reina ha recuperado de su vestidor dos prendas que ya lució con anterioridad. En esta caso una una blusa de color blanco roto con cuello mao con aires orientales. La fina abertura frontal destaca junto a las dos que comparte en las mangas afrancesadas, dejando al aire levemente los hombros. Una creación de Adolfo Domínguez que estrenó durante un viaje a Canarias hace cuatro años. La ha combinado con unos jeans culotte en azul marino, con botonadura metalizada en el lateral, de Hugo Boss.
Doña Letizia ha seguido apostando por la comodidad en el calzado y ha lucido unas alpargatas, de la casa española Castañer, de color azul marino. La alpargata sigue siendo el calzado preferido de la Reina cuando el calor hace presencia y lo seguirá llevando siempre que el tiempo y entorno acompañe.
El CEIP “Odón de Buen” es un Centro de Educación Infantil y Primaria de titularidad pública en constante evolución y actualización. Tiene en el aprendizaje cooperativo, las metodologías activas y las inteligencias múltiples sus señas de identidad.
Es un centro bilingüe desde 5 años hasta 6º de Primaria, en la modalidad de CILE 1, lo que se traduce en un 20 % del horario escolar en lengua inglesa. Además, se incorporó al modelo BRIT en el nivel de 3 y 4 años, lo que supone un 35 % del horario en lengua extranjera. Este proyecto bilingüe se enriquece con programas internacionales ERASMUS+ en los que el colegio participa activamente.
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